Reet­ta Pit­kä­kos­ki, teks­ti ja kuva

Tai­de­su­kel­lus on työs­ken­te­ly­ta­pa, jos­sa hyö­dyn­ne­tään luo­vaa kä­sil­lä te­ke­mis­tä, ku­va­tai­teen pe­rus­tek­nii­koi­ta ja mo­nen­lai­sia in­no­va­tii­vi­sia me­ne­tel­miä. Tai­de­su­kel­luk­sen on ke­hit­tä­nyt hel­sin­ki­läi­nen tai­tei­li­ja Pau­la Ju­lia Ru­so­kal­lio. Kon­sep­tin ke­hit­tä­mi­ses­sä hä­nen ta­voit­tee­naan on ol­lut rik­koa tai­teen te­ke­mi­sen myyt­tiä ja ma­dal­taa kyn­nys­tä tai­teen pa­riin heit­täy­ty­mi­seen.

Tai­de­su­kel­lus te­kee tai­teen te­ke­mi­ses­tä ja oi­val­ta­mi­ses­ta help­poa ja haus­kaa. Se on avain it­sen­sä koh­taa­mi­seen, luo­vuu­den ja si­säi­sen ka­pa­si­tee­tin löy­tä­mi­seen.

Tai­de­su­kel­lus­ta voi hyö­dyn­tää esi­mer­kik­si kou­lu­tuk­sen, pe­da­go­gii­kan, mie­len­ter­veys­työn ja te­ra­pi­an tu­ek­si, tai­de­kas­va­tuk­seen tai in­no­va­tii­vi­sen ajat­te­lu­ta­van ke­hit­tä­mi­seen. Kon­sep­ti so­pii työ­ka­luk­si myös elä­mys-, hy­vin­voin­ti- ja tii­mi­päi­viin sekä ke­hi­tys- ja stra­te­gi­a­työ­hön.

Luo­vaa hul­lut­te­lua. Kau­ha­jo­el­la Tai­de­su­kel­lus­ta tar­jo­aa Kai­sa Iso­mä­ki yri­tyk­sen­sä Ky­ky­De­sig­nin kaut­ta. Iso­mä­ki on val­mis­tu­mas­sa Tai­de­su­kel­lu­soh­jaa­jak­si tu­le­va­na syk­sy­nä. Hän löy­si tien­sä Tai­de­su­kel­luk­sen pa­riin opin­to­jen­sa kaut­ta.

– Olen val­mis­tu­mas­sa so­si­o­no­mik­si (YAMK) Hä­meen­lin­nan am­mat­ti­kor­ke­a­kou­lus­ta suun­tau­tu­mis­vaih­to­eh­to­na­ni tai­de- ja kult­tuu­ri­toi­min­ta hy­vin­voin­nin edis­tä­jä­nä. Opin­to­jen ai­ka­na pe­reh­dyim­me luo­viin me­ne­tel­miin ja Tai­de­su­kel­lus-kon­sep­ti tuli siel­lä vas­taan. Otin yh­teyt­tä kon­sep­tin ke­hit­tä­jään ja pää­sin mu­kaan kou­lu­tuk­seen, Kai­sa ker­too.

Iso­mä­ki in­nos­tui Tai­de­su­kel­luk­sen mo­nis­ta mah­dol­li­suuk­sis­ta. Hän nä­kee, et­tä kon­sep­tia voi­si hyö­dyn­tää muun mu­as­sa sote-puo­lel­la, las­ten­suo­je­lus­sa tai ikäih­mis­ten pa­ris­sa. Su­kel­luk­sen avul­la on mah­dol­lis­ta saa­da eri­lai­nen kon­tak­ti ih­mi­siin, joi­den kans­sa yh­tey­den muo­dos­ta­mi­nen voi muu­ten ol­la haas­ta­vaa. Yri­tyk­sil­le tai­de­su­kel­lus so­vel­tuu osa­na tyhy-toi­min­taa.

Hän ko­ros­taa, et­tä Tai­de­su­kel­lus-kon­sep­ti so­pii kui­ten­kin kai­kil­le, niin it­sen­sä et­si­jöil­le kuin tie­tyn tyyp­pis­tä hul­lut­te­lua ja heit­täy­ty­mis­tä kai­paa­vil­le.

– Tai­de­su­kel­luk­ses­sa tär­kein­tä ei ole lop­pu­tu­los, vaan pro­ses­si, roh­keus ko­keil­la. Se, et­tä kuu­los­te­lee ja löy­tää uu­sia tun­te­muk­sia, ta­po­ja näh­dä ja teh­dä asi­oi­ta vä­hän eri ta­val­la, Iso­mä­ki miet­tii.

Kult­tuu­ris­ta hy­vin­voin­tia. Iso­mä­ki jär­jes­tää Tai­de­su­kel­luk­sia en­ti­sel­lä Yr­jä­näi­sen kou­lul­la. Su­kel­luk­seen voi osal­lis­tua myös etä­to­teu­tuk­se­na. Oman yri­tyk­sen, Ky­ky­De­sig­nin, Iso­mä­ki pe­rus­ti vii­me syk­sy­nä. Kou­lun ja yri­tys­toi­min­nan suh­teen hä­nel­lä on mo­nen­lai­sia suun­ni­tel­mia.

– Haa­vee­na­ni on tuot­taa kult­tuu­ri­hy­vin­voin­nin pal­ve­lu­ja ja ke­hit­tää kou­lus­ta erään­lai­nen kult­tuu­ri­hy­vin­voin­ti­kes­kus. Suun­ni­tel­mis­sa on tai­de­su­kel­luk­sen li­säk­si jär­jes­tää muun mu­as­sa vau­vo­jen vä­ri­kyl­py­jä, joi­den oh­jaa­mi­seen olen myös kou­lut­tau­tu­mas­sa, ja ikäih­mi­sil­le suun­nat­tua jump­paa ket­te­ryyt­tä, liik­ku­vuut­ta ja ke­hon­hal­lin­taa pa­ran­ta­val­la Game of Skil­ls -kon­sep­til­la, hän suun­nit­te­lee.