Suo­mes­sa on luo­vut­tu tek­ni­sen työn eril­li­ses­tä op­pi­ai­nees­ta pe­rus­kou­lus­sa. Sen ti­lal­le on tul­lut yh­tei­nen kä­si­työ-op­pi­ai­ne, jos­sa yh­dis­ty­vät teks­tii­li­työ ja tek­ni­nen työ.

Sa­mal­la tek­ni­sen työn opet­ta­ja­kou­lu­tus­ta on lak­kau­tet­tu ja tek­ni­seen osaa­mi­seen liit­ty­viä vaa­ti­muk­sia ka­ven­net­tu mer­kit­tä­väs­ti. Tämä ke­hi­tys on hei­ken­tä­nyt nuor­ten mah­dol­li­suuk­sia in­nos­tua tek­nii­kas­ta ja kä­sil­lä te­ke­mi­ses­tä.

Mo­nil­le nuo­ril­le, joi­den vah­vuu­det ei­vät ole lu­ku­ai­neis­sa, tek­ni­nen työ on rat­kai­se­va väy­lä löy­tää omat ky­kyn­sä ja suun­tan­sa. Il­man tätä mah­dol­li­suut­ta syr­jäy­ty­mi­sen ris­ki kas­vaa. Suo­men tu­le­vai­suu­den kan­nal­ta tek­ni­nen osaa­mi­nen, kä­sil­lä te­ke­mi­sen tai­dot, te­ol­li­suu­den tar­peet ja huol­to­var­muus ovat en­tis­tä tär­ke­äm­piä.

Kris­til­lis­de­mok­raa­tit vaa­ti­vat, et­tä tek­ni­nen työ pa­lau­te­taan pa­kol­li­sek­si op­pi­ai­neek­si ylä­kou­lun luo­kil­le 7.-9., ja tek­ni­sen työn opet­ta­ja­kou­lu­tus saa­te­taan vas­taa­maan ope­tuk­sen to­del­li­sia osaa­mis­vaa­ti­muk­sia.

Jo­kai­nen nuo­ri on tär­keä – ja nuo­ris­sa on Suo­men tu­le­vai­suus.

KD:n Poh­jan­maan pii­rin vuo­si­ko­kous